成人從零開始學(xué)英語 珠海iBS為你助力

　　英語零基礎(chǔ)，渴望跨入英語殿堂，卻嘆于無人引路，前進(jìn)無門?英語基礎(chǔ)薄弱，想要重頭開始，卻苦于沒有系統(tǒng)學(xué)習(xí)的能力?每天有10個(gè)人下定決心要學(xué)英語，同時(shí)就有9個(gè)人開始放棄。你是不是想要選擇一條更系統(tǒng)，少拐彎的道路來夯實(shí)自己的英語基礎(chǔ)?成人從零開始學(xué)英語，很多人認(rèn)為需要大把的時(shí)間，其實(shí)你只要選擇一套適合自己的教學(xué)方式，不用很久，你的英語就不再是零基礎(chǔ)。

　　隨著國(guó)際經(jīng)濟(jì)交流日益密切，各大企業(yè)對(duì)員工都提出了更高的要求。提高英語水平就是其中最普遍的一條，眾多職場(chǎng)人士為了增加自己在職場(chǎng)中的競(jìng)爭(zhēng)砝碼，獲得更大的晉升機(jī)會(huì)，都開始了學(xué)英語。但是我們卻時(shí)常聽到有人抱怨，獨(dú)自英語學(xué)習(xí)是一個(gè)緩慢而苦悶的過程;越來越忙碌的生活節(jié)奏讓疲于業(yè)余培訓(xùn)班的人一次次的堅(jiān)持不下去，一次次的從頭再來。最終卻感覺一點(diǎn)提升都沒有，僅僅是學(xué)會(huì)了一些專用名詞，完全沒有實(shí)際用處，這是什么原因造成的呢?

　　務(wù)實(shí)基礎(chǔ)與商務(wù)實(shí)踐不可分割

　　國(guó)內(nèi)最大的全日制外語學(xué)校——珠海iBS的教學(xué)主任說，產(chǎn)生這種情況的主要原因就是傳統(tǒng)的提高成人零基礎(chǔ)英語教學(xué)中忽略了商務(wù)在成人英語中的重要作用，成人從零開始學(xué)英語，顧名思義，商務(wù)和英語密不可分。所以要想英語學(xué)習(xí)好，必須拓展商務(wù)背景，培養(yǎng)商務(wù)思維。但更要注意的是不能只專心商務(wù)而忽視了英語，要在夯實(shí)基礎(chǔ)的前提，從最實(shí)用的東西入手，獲得拿來即用的能力。

　　iBS外語學(xué)院創(chuàng)立于1998年，創(chuàng)立19年來，始終致力于為零基礎(chǔ)的學(xué)員解決“啞巴英語”的問題而不斷地付出、耕耘和實(shí)踐，從最基礎(chǔ)的48個(gè)國(guó)際音標(biāo)開始教起，專注于系統(tǒng)化教學(xué)模式，分別從聽、說、讀、寫入手，為零基礎(chǔ)學(xué)員提供更具針對(duì)性和高性價(jià)比的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

　　如何打造堅(jiān)實(shí)的英語基礎(chǔ)?

　　1. 零基礎(chǔ)學(xué)員如何快速記憶音標(biāo)并實(shí)際應(yīng)用

　　iBS結(jié)合音標(biāo)的特色專門編寫了音標(biāo)課本，其中的每個(gè)音素都可以循環(huán)傾聽，強(qiáng)化記憶。并采用唇形舌位法，根據(jù)觀察老師的口型，觀察發(fā)音部位的變化，學(xué)員主動(dòng)模仿發(fā)音。特別是元音發(fā)音的舌位高低、口腔開口度大小與音色關(guān)系十分密切。課堂上教師還會(huì)比較兩個(gè)方面：一是音標(biāo)本身發(fā)音特點(diǎn)的異同比較，二是普通話音素和外語或方言音素音色的差異。并通過學(xué)員之間為小組的形式進(jìn)行聽音、模仿、比較也好，最終要?dú)w結(jié)到自己發(fā)音這一目標(biāo)上來。

　　2.零基礎(chǔ)學(xué)員如何熟練應(yīng)用詞匯

　　iBS的老師幫助學(xué)生熟練掌握和靈活運(yùn)用字母或字母組合的發(fā)音規(guī)律便可以使其達(dá)到“聽音知形，見形知音”的效果。根據(jù)詞與詞的意義聯(lián)系來強(qiáng)化單詞的學(xué)習(xí)與記憶，具體包括近(同)義聯(lián)想和反義聯(lián)想。采用游戲的方式增強(qiáng)學(xué)員的積極性和集體互動(dòng)性，以比賽的方式擴(kuò)大詞匯量。最后用詞綴法、轉(zhuǎn)類法、合成法三種基本的構(gòu)詞法極其有利于詞匯量的拓展。

　　針對(duì)零基礎(chǔ)學(xué)員的系統(tǒng)化學(xué)習(xí)模式是什么?

　　1. 聽力能力培養(yǎng)(外教+中教)

　　入門時(shí)采用句型練習(xí)，把句型、詞匯及語法三相結(jié)合起來，由iBS專業(yè)的中教配合課本錄音，進(jìn)行由淺入深，循序漸進(jìn)的進(jìn)行反復(fù)練習(xí)。并在上課前5分鐘iBS的老師會(huì)放淺顯易懂的英語小故事，進(jìn)行聽力訓(xùn)練。逐漸增加難度，最終達(dá)到聽能懂學(xué)術(shù)討論會(huì)，語言學(xué)，文學(xué)，歷史，政治經(jīng)濟(jì)等問題的講座和科普?qǐng)?bào)告，并參加報(bào)告會(huì)后的討論活動(dòng)。

　　2.閱讀能力培養(yǎng)(中教)

　　通過限時(shí)訓(xùn)練，訓(xùn)練學(xué)員的閱讀速度，把不懂詞語畫出并翻譯出來，增加詞語積累量。結(jié)合當(dāng)今熱點(diǎn)文章，拓寬學(xué)生知識(shí)面，了解文章的文化背景、風(fēng)土人情。逐步培養(yǎng)閱讀能力，最終達(dá)到閱讀思維的培養(yǎng)。

　　3.寫作能力培養(yǎng)(中教)

　　iBS的教師會(huì)為學(xué)員整理出萬能的寫作模板，句型等，循序漸進(jìn)，加深語法運(yùn)用的難度。課堂中會(huì)進(jìn)行限時(shí)命題作文的訓(xùn)練，學(xué)員進(jìn)行自行批改、審視。教師挑選個(gè)例，對(duì)優(yōu)秀作文進(jìn)行朗讀、分析、學(xué)習(xí)，講評(píng)。

　　4.口語能培養(yǎng)(外教+中教)

　　針對(duì)零基礎(chǔ)入門的學(xué)員來說，簡(jiǎn)單的情景實(shí)踐課也是十分重要的，教師通過見面問候、交通方式、自我介紹等簡(jiǎn)單的口語表達(dá)鍛煉學(xué)員的開口能力與學(xué)習(xí)英語的信心。后期會(huì)穿插電影書籍、科技發(fā)展、烹飪食物、專業(yè)術(shù)語、情緒表達(dá)等話題，進(jìn)行口語交流。真正達(dá)到出口成章，進(jìn)行無障礙交流。

　　iBS外語學(xué)院肩負(fù)的使命在于語言應(yīng)用領(lǐng)域，延伸“語言的力量”。通過英語的學(xué)習(xí)除了提高零基礎(chǔ)學(xué)員基礎(chǔ)外，還能使學(xué)員收獲成長(zhǎng)、思維方式、視野與堅(jiān)強(qiáng)。iBS為了讓學(xué)員提前體驗(yàn)到工作時(shí)的情景，iBS學(xué)院攜手了中國(guó)航展、廣交會(huì)、曼秀雷敦、豐田、麒麟啤酒、飛利浦等實(shí)踐平臺(tái)，給學(xué)員更大的發(fā)展機(jī)會(huì)，把所學(xué)到的英語知識(shí)實(shí)際應(yīng)用，達(dá)到學(xué)以致用的目的。

　　有這樣一所學(xué)校在等著你，你還在猶豫什么呢?不要把“零基礎(chǔ)”當(dāng)借口，別的“零基礎(chǔ)”的人已經(jīng)在學(xué)習(xí)了，而你還在彷徨!不要覺得為時(shí)已晚，只要一年時(shí)間，你就會(huì)擁有一個(gè)嶄新的自我!不要再試圖給自己找借口了，學(xué)習(xí)英語的道路就在你的眼前!