中國(guó)登封網(wǎng)訊 “高考改革后實(shí)行的走班制，與現(xiàn)在的教學(xué)模式相比，會(huì)給學(xué)生帶來(lái)哪些變化?”“實(shí)行6選3以后，學(xué)生的選擇多了，但學(xué)校能開(kāi)齊那么多種課嗎?”昨日(2日)，有關(guān)我省2018年開(kāi)始實(shí)施高考改革后，會(huì)給學(xué)生帶來(lái)何種變化的討論繼續(xù)升溫，不少今后面臨新高考的學(xué)生家長(zhǎng)給本報(bào)打來(lái)電話，詢(xún)問(wèn)他們關(guān)心的問(wèn)題。記者邀請(qǐng)有關(guān)教育專(zhuān)家，對(duì)熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行了解答。

　　“走班制”教學(xué)將帶來(lái)什么變化

　　在昨日的討論中，很多家長(zhǎng)將討論的重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到如何幫助孩子更好地適應(yīng)改革后的高中生活上。特別是計(jì)入高考成績(jī)的學(xué)業(yè)水平考試實(shí)行6選3后，學(xué)生們上物理、化學(xué)等6門(mén)課時(shí)，將打亂原有班級(jí)順序，實(shí)行走班制教學(xué)。這樣的教學(xué)模式會(huì)給孩子們帶來(lái)什么挑戰(zhàn)，成為眾多家長(zhǎng)關(guān)注的一個(gè)話題。

　　“走班制的教學(xué)模式是孩子們之前沒(méi)有遇到過(guò)的。我們特別想搞清楚實(shí)行走班制后，孩子需要做好哪些準(zhǔn)備。”昨日，有多位市民在電話中表示，對(duì)于2018年入學(xué)的高一學(xué)生來(lái)說(shuō)，走班制教學(xué)肯定是面臨的最大挑戰(zhàn)，希望能找到專(zhuān)家對(duì)這種教學(xué)模式進(jìn)行解讀，讓家長(zhǎng)們能提前幫助孩子做好心理準(zhǔn)備。

　　對(duì)于家長(zhǎng)們提出的這個(gè)問(wèn)題，石家莊一中高一級(jí)部主任王永福表示，走班制帶來(lái)的最大變化就是淡化了原有的班級(jí)管理，學(xué)生們?cè)诎嗉w中的存在感可能會(huì)淡化。“現(xiàn)在的教學(xué)模式是學(xué)生們不動(dòng)，老師動(dòng)，這樣一個(gè)班的孩子們?nèi)陼r(shí)間都呆在一起，相互之間比較熟悉。同時(shí)班主任老師對(duì)學(xué)生的管理也有持續(xù)性，可以了解孩子在不同階段的學(xué)習(xí)狀態(tài)。”王永福說(shuō)，實(shí)行走班制后，變成了老師不動(dòng)學(xué)生動(dòng)，這樣孩子們?cè)械陌嗉?jí)觀念被打破，沒(méi)有了固定的同學(xué)，班主任也可能沒(méi)法一直關(guān)注每個(gè)孩子的成長(zhǎng)變化，“面對(duì)這樣的變化，孩子們最需要提高的就是自控能力。因?yàn)闆](méi)有固定班級(jí)后，每個(gè)人的學(xué)習(xí)狀態(tài)就只有自己最清楚。那些懂得自我反思，能夠自主調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)的學(xué)生，可能會(huì)更有優(yōu)勢(shì)。”

　　“不過(guò)實(shí)行走班制也有很多好處。”王永福說(shuō)，走班制的一個(gè)最大好處就是提供了多樣化選擇，能更好地尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，“原來(lái)只有文理兩個(gè)分科，學(xué)生們不管喜歡不喜歡只能二選一，現(xiàn)在孩子們可以根據(jù)自己的興趣，挑選自己喜歡的學(xué)科學(xué)習(xí)，這樣肯定會(huì)提高他們學(xué)習(xí)的興趣和積極性。”

　　“6選3”考驗(yàn)高中師資儲(chǔ)備整合

　　除了走班制，計(jì)入高考成績(jī)的6門(mén)學(xué)業(yè)水平考試科目能否實(shí)現(xiàn)自由選擇這一話題，也讓家長(zhǎng)們非常關(guān)注。“如果要讓孩子們自由選擇，那么將會(huì)出現(xiàn)20種組合。這對(duì)學(xué)校來(lái)說(shuō)肯定是個(gè)不小的挑戰(zhàn)。”家長(zhǎng)侯女士說(shuō)，她了解到有些高中現(xiàn)在規(guī)模不是很大，以現(xiàn)有師資水平，能否提供這樣多的組合是個(gè)很大的疑問(wèn)，“這是不是意味著今后高中學(xué)校會(huì)出現(xiàn)差距，大的學(xué)校越來(lái)越好，小的學(xué)校會(huì)越來(lái)越弱?”

　　對(duì)于選課制帶來(lái)的這一變化，我省有關(guān)教育專(zhuān)家指出，如何為學(xué)生提供全面多樣的選擇，對(duì)于我省任何一個(gè)高中學(xué)校來(lái)說(shuō)都將是個(gè)不小的挑戰(zhàn)。“實(shí)行選課制以后，學(xué)生對(duì)教師需求是不固定的，很有可能出現(xiàn)“大小年”的現(xiàn)象。”教育專(zhuān)家表示，比如說(shuō)第一年選擇物理、化學(xué)的學(xué)生多，那么學(xué)校需要補(bǔ)充物理、化學(xué)老師，如果第二年選擇歷史、政治的學(xué)生多了，那么學(xué)校又要補(bǔ)充這兩科的老師，但前一年儲(chǔ)備的物理、化學(xué)老師就會(huì)出現(xiàn)剩余，這對(duì)學(xué)校來(lái)說(shuō)將是一個(gè)不小的負(fù)擔(dān)。

　　我省教育專(zhuān)家表示，面對(duì)這樣的問(wèn)題不僅需要學(xué)校加大人才儲(chǔ)備，也需要從更高的層面上做好協(xié)調(diào)，比如將區(qū)域內(nèi)的高中教師資源進(jìn)行整合、調(diào)劑，做好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。“不過(guò)，面對(duì)選課制，各高中確實(shí)還面臨著學(xué)校硬件設(shè)施和教學(xué)場(chǎng)地的挑戰(zhàn)，如果這些問(wèn)題解決不好，很有可能會(huì)影響到今后的教學(xué)。”專(zhuān)家表示，這意味著在實(shí)行新高考以后，我省高中學(xué)校也可能面臨一次重新洗牌。

　　學(xué)業(yè)水平考試將保證國(guó)考標(biāo)準(zhǔn)

　　對(duì)于學(xué)業(yè)水平考試，家長(zhǎng)們關(guān)心的另一個(gè)問(wèn)題就是如何能保證考試的公平性。“原來(lái)的高考模式雖然有很多弊病，但我覺(jué)得最起碼在考試嚴(yán)肅性這一點(diǎn)上一直做的不錯(cuò)。每年高考前后，全社會(huì)都在關(guān)注這件事，各方也都對(duì)考試很重視。以后要是將計(jì)入高考成績(jī)的學(xué)業(yè)水平考試放到平時(shí)，社會(huì)關(guān)注度不那么高了，能保證考試的嚴(yán)肅性嗎?”昨日，市民趙女士的這個(gè)問(wèn)題也代表了很多家長(zhǎng)心中的疑問(wèn)，面對(duì)這樣一個(gè)改變孩子命運(yùn)的考試，很多家長(zhǎng)也很關(guān)注考試的公平性。

　　對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，我省教育部門(mén)相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，對(duì)于改革后學(xué)業(yè)水平考試的嚴(yán)肅性問(wèn)題，我省已經(jīng)有了成熟的保障方案。“從時(shí)間上來(lái)說(shuō)，從之前的高中會(huì)考到現(xiàn)在的學(xué)業(yè)水平考試，這一全省范圍的考試已經(jīng)實(shí)行了25年，我省已經(jīng)有了一整套完整的操作流程，能確?？荚嚢踩行颉?rdquo;該負(fù)責(zé)人表示，相關(guān)科目計(jì)入高考成績(jī)后，我省將對(duì)整個(gè)考試流程做到進(jìn)一步統(tǒng)一管理，通過(guò)全程監(jiān)控流程、實(shí)行責(zé)任追究等方式，加強(qiáng)考試的嚴(yán)肅性。同時(shí)，今后我省還將加強(qiáng)考生的誠(chéng)信教育，建立考生誠(chéng)信檔案，對(duì)于考生出現(xiàn)的違規(guī)情況，不僅計(jì)入誠(chéng)信檔案，而且還將按照國(guó)家頒布的新法規(guī)進(jìn)行嚴(yán)肅處理。